QUESTÕES: INDICADORES ECONÔMICOS E SOCIAIS

1ª) O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é elaborado considerando-se dados sobre a longevidade, PIB (Produto Interno Bruto) per capita, grau de escolaridade e poder de compra de uma população. Varia de 0 a 1, sendo que os valores mais próximos a 1, indicam melhores condições de vida. Sobre o assunto, considere as afirmativas.

I. Trata-se de um índice que oculta a qualidade de vida de uma população por relacionar fenômenos independentes.

II. Trata-se de um índice que explicita as desigualdades sociais em diferentes escalas, pois combina indicadores de desenvolvimento social.

III. Trata-se de um índice que oculta a existência de políticas públicas voltadas à melhoria da saúde, distribuição de renda e nível de escolaridade.

IV. Trata-se de um índice que oculta diferenças interpessoais, pois resulta de cálculos obtidos a partir de médias.

Assinale a alternativa correta:

a) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

b) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

c) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

e) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

2ª)  Constitui-se em um fator de conversão do poder aquisitivo, no qual se verifica quanto em moeda do país é necessário para obter o mesmo que um dólar americano pode comprar nos estados Unidos. Estamos falando de qual indicador econômico?

a)    Índice de Gini.

b)    Produto Interno Bruto (PIB)

c)    Renda per capita

d)    Paridade do Poder Aquisitivo (PPA)

e)    Produto Nacional bruto (PNB)

3ª) O Brasil é um país subdesenvolvido e que ainda possui uma significativa quantidade de pessoas vivendo abaixo da linha da pobreza. Sobre os fatores que contribuem para a construção e permanência da pobreza no Brasil, assinale a alternativa incorreta:

a) A pobreza no Brasil não é causada por um episódio único, sendo resultado de uma série de fatores históricos, sociais, conjunturais e políticos.

b) O tipo de colonização ao qual o Brasil foi submetido no passado exerce influência até os dias atuais na distribuição da riqueza no país.

c) Fatores históricos possuem influência insignificante na expressiva quantidade de pessoas que vivem na pobreza no Brasil. O principal fator reside em uma tradição cultural de desvalorização do trabalho. A maior parte dessas pessoas opta por não trabalhar, por comodismo ou escolha.

d) O desenvolvimento tardio do país configura-se como uma das causas do quadro de pobreza brasileiro.

e) A histórica dependência econômica que nosso país tem em relação às nações desenvolvidas e organismos financeiros internacionais agrava ainda mais a desigualdade social e a pobreza existentes no Brasil.

4ª) As pessoas consideradas em situação de extrema pobreza são assim classificadas de acordo com critérios estabelecidos por organismos internacionais. Sobre esse dado, avalie as proposições a seguir:

I) O cálculo adotado pelo Brasil em 2011 define extrema pobreza como aquela em que o indivíduo recebe menos de 70 reais mensais, cerca de 2,3 reais por dia.

II) Segundo a ONU e o Banco Mundial, as pessoas em situação de extrema pobreza são aquelas que vivem com menos de 1,25 dólar por dia.

III) Os critérios adotados pelo Governo brasileiro, ONU e Banco Mundial são muito distintos. Se adotada a medida internacional, teríamos no Brasil um número muito maior de pessoas classificadas em situação de extrema pobreza.

Estão corretas as alternativas:

a) I e III.

b) I e II.

c) II e III.

d) Todas as alternativas.

e) Apenas a alternativa I.

5ª) A respeito da distribuição das pessoas em situação de pobreza no país, assinale a alternativa correta.

a) A pobreza está concentrada exclusivamente em estados da região norte e nordeste do país.

b) Nas regiões sul, sudeste e litoral brasileiro, a questão da pobreza já foi superada, pois não há mais números significativos de pessoas em situação de pobreza.

c) Praticamente todos os municípios brasileiros, principalmente as periferias dos grandes centros metropolitanos, contam com pessoas abaixo da linha da pobreza.

d) A pobreza está concentrada em poucas cidades do país. Na maior parte dos municípios brasileiros, essa situação é inexistente.

e) A maior parte das pessoas em situação de pobreza é encontrada em pequenas cidades e propriedades rurais isoladas.

6ª) Nos últimos anos, o país tem adotado políticas públicas para o combate à fome e à miséria no país. Entretanto, o foco principal dessas políticas tem sido um programa em que o Governo oferece subsídio para famílias em condições de pobreza ou miséria acentuada. Que programa é esse?

a) PETI

b) Bolsa Família

c) Prouni

d) Minha casa, minha vida

e) Garantia safra

7ª) Os três países que apresentam as melhores médias de Índice de Desenvolvimento Humano são, respectivamente:

a) Estados Unidos, França e Reino Unido

b) Brasil, Austrália e Japão.

c) Níger, Finlândia e Alemanha.

d) Noruega, Austrália e Islândia.

e) Japão, Noruega e Suíça.

8ª) Observe a tabela abaixo.

 

Tomando-se por base esses indicadores sociais e econômicos, é correto afirmar que:

a) desses países, apenas dois têm economia desenvolvida.

b) os países 1 e 5 devem estar situados na Europa Ocidental.

c) o país 4 encontra-se numa fase de recessão.

d) os países 2 e 3 devem possuir um sistema econômico socialista.

e) o país 5 é o único que possui uma economia desenvolvida.

9ª) Renda per capita é um indicador muito utilizado para mensurar a situação econômica de um país. Seu cálculo é realizado pela:

a) Diferença entre a quantidade de nascimentos e óbitos em um país.

b) Soma de todos os rendimentos de um país durante o ano.

c) Divisão do PIB ( Produto Nacional Bruto) pelo número de habitantes de um determinado país.

d) Soma de todas as riquezas de um país em determinado ano.

e) Divisão entre o número de habitantes e a extensão territorial de um determinado país.

QUESTÕES: REVOLUÇÃO FRANCESA

1-)

(UFRGS) Após a Revolução de 1789, a França viveu um período de grande instabilidade, marcado pelo radicalismo e pela constante ameaça externa. Assinale a alternativa correta em relação a esse período.

a) Com a queda da Bastilha, símbolo do autoritarismo real, os deputados da Assembleia Constituinte, aproveitando o momento político, proclamaram a República, pondo um termo final ao Antigo Regime.

b) Em meio ao caos provocado pela fuga do Rei e pela derrocada da Monarquia, iniciou-se, em Paris, a criação de uma sociedade baseada nos ideais socialistas, a Comuna de Paris.

c) o período conhecido como o Grande Terror foi protagonizado pelo jacobino Robespierre, que posteriormente foi derrubado por Napoleão, um general que se destacara por sua trajetória vitoriosa.

d) o golpe do 18 Brumário representou a queda do Diretório, regime que se pretendia representante dos interesses burgueses, mas que era inepto a governar.

e) Durante um curto período de tempo, após a queda da Bastilha, a França vivenciou uma Monarquia Constitucional, mas, na prática, o Rei ainda mantinha a mesma autoridade de antes.

2) 

A fase anterior ao Diretório, que foi marcada pelos ataques dos exércitos contrarrevolucionários e, principalmente, pela forte perseguição política, ficou conhecida como:

a) Assembleia Nacional Constituinte

b) Consulado

c) Estados Gerais

d) Waterloo

e) Terror

3) 

O Diretório foi iniciado após a Reação Termidoriana e encerrou o período de radicalização conhecido como Terror. Ele foi idealizado por qual importante grupo do contexto da Revolução Francesa?

a) Sans-culottes

b) Jacobinos

c) Girondinos

d) Montanheses

e) Nenhuma das alternativas

4)

Durante o Diretório, uma personalidade francesa ganhou prestígio por meio da liderança das tropas francesas que lutavam contra os exércitos contrarrevolucionários. Estamos falando de:

a) Napoleão Bonaparte

b) Maximilien Robespierre

c) Graco Babeuf

d) Luís XVI

e) Saint-Just

5)  (Fuvest 2016) 

A imagem pode ser corretamente lida como uma

a) defesa do mercantilismo e do protecionismo comercial ingleses, ameaçados pela cobiça de outros impérios, sobretudo o francês.   

b) crítica à monarquia inglesa, vista, no contexto da expansão revolucionária francesa, como opressora da própria sociedade inglesa.   

c) alegoria das pretensões francesas sobre a Inglaterra, já que Napoleão Bonaparte era frequentemente considerado, pela burguesia, um líder revolucionário ateu.   

d) apologia da monarquia e da igreja inglesas, contrárias à laicização da política e dos costumes típicos da Europa da época.   

e) propaganda de setores comerciais ingleses, defensores dos monopólios comerciais e contrários ao livre-cambismo que, à época, ganhava força no país.   

QUESTÕES: CLIMA DO PIAUÍ

1) No Serão e no Meio Norte encontramos respectivamente os tipos climáticos:

a) Semi-árido e Equatorial

b)Equatorial e Subtropical

c) Tropical e Árido

d) Tropical Úmido e Semi-árido

e) Subtropical e Equatorial.

RESPOSTA : A

ESPAÇO TURISMO

 

O QUE É TURISMO

O espaço é o principal objeto de consumo do turismo e, nesse sentido, pode ser considerado uma mercadoria. No turismo o que se vende é aquilo que os lugares são capazes de oferecer com exclusividade. Cada lugar é único e apresenta especifidades e oportunidades únicas.

Para a Organização Mundial do turismo (OMT), entidade vinculada à ONU, o turismo é um fenômeno social, cultural e econômico que implica, necessariamente, a livre circulação de pessoas para fins de lazer, negócios ou questões profissionais - uma prática social que mobiliza muitos trabalhadores e setores agregados da economia. Esses deslocamentos espaciais de indivíduos podem ocorrer entre países ou no interior destes.

FORMAS DE TURISMO

De acordo com a OMT, pode-se classificar o turismo em três formas básicas:

o turismo doméstico, que compreende as atividades de visitante no país de origem, sendo ele residente ou não;

o turismo receptivo, que compreende as atividades de um visitante não residente no país de referência;

o turismo de saída, relacionado às atividades ligadas ao preparativos de saída de um lugar.

Essas formas podem ser combinadas  de várias maneiras  e, assim, é possível obter outras formas adicionais:

Fonte: Geografia em Rede, 2º ano , 2016.

QUESTÕES: URBANIZAÇÃO DO PIAUÍ

1- (APIL- Jean Brito) a primeira capital planejada do Brasil foi:

a) Brasília

b) Rio de janeiro

c) Timon

d) Palmas

e) Teresina

2ª) No Piauí a urbanização intensificou-se a partir: 

a) Do ano 2000 no governo de Mão Santa

b) Dos anos 50 do século XX

c) Da construção da Poticabana na década de 1970.

d) De 2010 com os avanços na construção de rodovias.

3ª) (UESPI) processo que ocorre quando existe um maior crescimento da população urbana em proporção à rural é chamado de:

a) Urbanização

b) verticalização

c) Ruralização

d) Favelização

4ª) (UFPI) A denominação de "cidade verde" à cidade de Teresina foi de:

a) Antônio Saraiva

b) Abdias Neves

c) Coelho Neto

d) Da Costa e Silva

5ª) (UESPI) A expansão da cidade de Teresina em direção oeste foi impedida pela presença:

a) de uma área de proteção ambiental

b) do trópico de câncer

c) da formação Serra Grande

d) da divisa entre o Piauí e o Maranhão.

QUESTÕES: PRÉ-HISTÓRIA DO PIAUÍ

1- (UFPI) O austríaco professor de História e Filosofia que em maio de 1928, em seu livro "Antiga História do Brasil", defendeu que os primeiros habitantes do Piauí foram os fenícios, chama-se:
a) Alasdair Maclntyre
b) Cyrus Gordem
c) Ludovico Schwenhagem
d) Eduardo Roonaerth
e) Jaime Pinsky

2- O mais antigo fóssil humano já encontrado nas Américas, cuja datação remonta há 11.500 anos, recebeu o apelido de:

a) Laise

b) Laura

c) Maria

d) Luciana

e) Luzia

3- Dentre os mais de 280 sítios arqueológicos já catalogados na região de São Raimundo Nonato, o mais pesquisado recebe a denominação de:

a) Sítio Caracol

b) Boqueirão da Pedra Furada

c)Toca do Chico Coelho

d) Toca do Cacau

e) Toca da Fumaça

INDICADORES ECONÔMICOS E SOCIAIS - QUESTÕES

EXERCÍCIO- ENSINO FUNDAMENTAL

1- A PEI , isto é, a População Economicamente Inativa, são aquelas pessoas que não trabalham ou não estão em busca de trabalho. Quais as pessoas que fazem parte da PEI?

( ) Donas de casa, engenheiros e arquitetos

( ) Presidiários, donas de casa e estudantes.

( ) Estudantes, deficientes e auxiliares de pedreiro

( ) professores, médicos, advogados e políticos.

2- Qual das alternativas abaixo NÃO é um indicador econômico e social?

a)( ) Produto Interno Bruto –PIB

b)( ) Índice de Desenvolvimento Humano – IDH

c)( ) Renda per capita

d)( ) ENEM

3- O IDH avalia parâmetros relacionados à saúde, educação e renda. No caso da educação, quais são os dois pontos avaliados:

a) ( ) quantidade de analfabetos e não analfabetos.

b) ( ) anos previstos de estudo e média de anos de escolaridade.

c) ( ) força de trabalho formada em Ensino Técnico e Ensino Superior.

d) ( ) maior percentual de população com nível médio e superior.

4- Entre os países abaixo, quais possuem as melhores qualidades de vida comprovadas pelo IDH?

a)( ) Egito, Brasil e África do Sul

b)( ) Estados Unidos, Paraguai, Uruguai

c)( ) Noruega, Dinamarca, Reino Unido

d)( ) China, Chile e Argentina

5- Sobre os índices de educação do Brasil, é correto afirmar que:

a)( ) A educação brasileira está entre as melhores do planeta.

b)( ) Grande quantidade de alunos, principalmente das séries iniciais, está concluindo o ensino fundamental como analfabetos funcionais.

c)( ) Os índices de reprovação são muito pequenos, comparado a países como Estados unidos e a França.

d)( ) Quando os alunos do Ensino Médio concluem seus estudos, eles já possuem emprego garantido na indústria e no comércio.

GABARITO

1- C

2- D

3- B

4- C

5- B