QUESTÕES: PRÉ-HISTÓRIA DO PIAUÍ

1- (UFPI) O austríaco professor de História e Filosofia que em maio de 1928, em seu livro "Antiga História do Brasil", defendeu que os primeiros habitantes do Piauí foram os fenícios, chama-se:
a) Alasdair Maclntyre
b) Cyrus Gordem
c) Ludovico Schwenhagem
d) Eduardo Roonaerth
e) Jaime Pinsky

2- O mais antigo fóssil humano já encontrado nas Américas, cuja datação remonta há 11.500 anos, recebeu o apelido de:

a) Laise

b) Laura

c) Maria

d) Luciana

e) Luzia

3- Dentre os mais de 280 sítios arqueológicos já catalogados na região de São Raimundo Nonato, o mais pesquisado recebe a denominação de:

a) Sítio Caracol

b) Boqueirão da Pedra Furada

c)Toca do Chico Coelho

d) Toca do Cacau

e) Toca da Fumaça

INDICADORES ECONÔMICOS E SOCIAIS - QUESTÕES

EXERCÍCIO- ENSINO FUNDAMENTAL

1- A PEI , isto é, a População Economicamente Inativa, são aquelas pessoas que não trabalham ou não estão em busca de trabalho. Quais as pessoas que fazem parte da PEI?

( ) Donas de casa, engenheiros e arquitetos

( ) Presidiários, donas de casa e estudantes.

( ) Estudantes, deficientes e auxiliares de pedreiro

( ) professores, médicos, advogados e políticos.

2- Qual das alternativas abaixo NÃO é um indicador econômico e social?

a)( ) Produto Interno Bruto –PIB

b)( ) Índice de Desenvolvimento Humano – IDH

c)( ) Renda per capita

d)( ) ENEM

3- O IDH avalia parâmetros relacionados à saúde, educação e renda. No caso da educação, quais são os dois pontos avaliados:

a) ( ) quantidade de analfabetos e não analfabetos.

b) ( ) anos previstos de estudo e média de anos de escolaridade.

c) ( ) força de trabalho formada em Ensino Técnico e Ensino Superior.

d) ( ) maior percentual de população com nível médio e superior.

4- Entre os países abaixo, quais possuem as melhores qualidades de vida comprovadas pelo IDH?

a)( ) Egito, Brasil e África do Sul

b)( ) Estados Unidos, Paraguai, Uruguai

c)( ) Noruega, Dinamarca, Reino Unido

d)( ) China, Chile e Argentina

5- Sobre os índices de educação do Brasil, é correto afirmar que:

a)( ) A educação brasileira está entre as melhores do planeta.

b)( ) Grande quantidade de alunos, principalmente das séries iniciais, está concluindo o ensino fundamental como analfabetos funcionais.

c)( ) Os índices de reprovação são muito pequenos, comparado a países como Estados unidos e a França.

d)( ) Quando os alunos do Ensino Médio concluem seus estudos, eles já possuem emprego garantido na indústria e no comércio.

GABARITO

1- C

2- D

3- B

4- C

5- B

QUESTÕES SETOR PRIMÁRIO DO PIAUÍ

AGRICULTURA , PECUÁRIA E EXTRATIVISMO DO PIAUÍ

1- Em relação a pecuária do Piauí, marque a alternativa correta;

a) A pecuária do Piauí em seu início era formada por uma organização tecnológica pronta para uma base intensiva para o mercado internacional.

b) A maior concentração de gado situa-se nos municípios de Campo Maior, Picos, são Raimundo Nonato.

c) Somente uma pequena parte do Piauí é voltada para a pecuária, sendo que o principal destaque é a produção do município de Oeiras.

d) A produção pecuária do Piauí nunca teve propósitos de expansão para outras regiões do Brasil pois sempre foi de subsistência para as famílias carentes.

02 O maior destaque da produção pecuária do Piauí está representado pela criação de:

a) Caprinos

b) Ovinos

c) Bovinos

d) Equinos

e) Aves e peixes

03) Em relação a agricultura do Piauí, todos os exemplos abaixo são destaque da produção de nosso estado, exceto:

a) Caju

b) Milho

c) Feijão

d) Mandioca

e) Café

04 Qual o principal fator que beneficia a produção agrícola do Piauí e o transforma em destaque no Nordeste?

a) A grande quantidade de chuvas durante o ano no interior d Piauí.

b) O solo rico em minerais que torna possível a plantação de café no interior do Piauí.

c) Abundantes recursos hídricos no solo e subsolo formado por rios perenes e temporários.

d) O território piauiense é formado por vastas montanhas que possibilitam as plantações em locais frios com grandes altitudes.

05 Observe as seguintes afirmações sobre o extrativismo no Piauí.

I- A extração da borracha e da maniçoba foram os principais destaques do extrativismo no Piauí no começo do século XX.

II- A extração de maniçoba ocorria em todo o estado, mas a maior concentração do produto era na região do semiárido piauiense.

III- A maniçoba perdeu importância a partir do período de 1913/ 1914, devido à crise econômica mundial e nacional.

Entre as afirmações acima. Quais estão CORRETAS?

a) I e II b) I e III c) II, III d) Somente a III e) I, II e III

06) Quais dos produtos abaixo são os principais representantes do extrativismo vegetal do Piauí?

a) Babaçu- açaí- castanha do Pará- acerola

b) Babaçu- carnaúba- tucum

c) Buriti- canela- noz moscada

d) Bacuri- buriti- açaí

07- Em relação ao babaçu é correto afirmar que:

a) Tem como derivado o palmito, a amêndoa, o óleo, a polpa e a celulose.

b) Serve apenas para a produção de óleo e sabão.

c) Não possui grande aceitação na economia de outros estados.

d) O babaçu serve para a produção de doces e medicamentos, porém sua casca não tem serventia para a indústria.

GABARITO

1- B

2- C

3- E

4- C

5- E

6- B

7- A

QUESTÕES AMÉRICA LATINA

1- ( Fuvest, 2009) Qual das características mais se aplica ao processo de industrialização que ocorre em certos países não desenvolvidos da América latina, como Brasil, México e argentina.

a) industrialização com base no processo de substituição de importação e manufaturados.

b) Predomínio de capitais europeus e asiáticos.

c) processo de plataforma de exportação.

d) processo voltado para a produção de bens industrializados, de investimentos em indústrias de bens de capital.

2- (Unesp,2012) Na idade Moderna, o processo de colonização europeia das regiões do continente americano não foi uniforme. Pode-se dintingui-las em áreas de:

a) Colônia de povoamento, ocupada por contingentes de escravos africanos, e de colônia de exploração indígena.

b) Colônia de exploração, baseada na escravidão e na grande propriedade agrícola, e de colônia de povoamento.

c) Produção de exportação de mercadorias manufaturadas e de importação de matérias-primas europeias.

d) Domínios políticos, com a submissão local, e de domínios econômicos, sendo garantida a liberdade indígena.

e) Exploração econômica de recursos naturais e de catequese das populações nativas por missionários cristãos.

GABARITO

1- A

2- B

TRÊS BANANAS DE MANHÃ

 

TRÊS BANANAS DE MANHÃ

Certa vez um criador de bananas disse aos seus macacos:

-Vocês agora vão receber trẽs bananas de manhã e quatro de tarde.

Os macacos ficaram transtornados. Agarraram-se às grades. Guincharam. Alguns até mostraram os dentes.

O criador disse-lhes então:

- Certo, certo! Que tal então quatro bananas de manhã e três de tarde?

Ouvindo isso, os macacos ficaram muito contentes e se aquietaram.

Alguns deles comentaram que aquela, sim, tinha sido uma grande vitória.

Autor: Liezi

50 Fábulas da China fabulosa.

MIGRAÇÃO MUNDIAL

 

         As migrações podem ser classificadas em vários tipos, dependendo de sua natureza e escala. As principais categorias são: migração interna e internacional, e migração voluntária e forçada. Além disso, existem subtipos como migração sazonal, pendular, de retorno, entre outras.

Tipos de Migração:

Migração Interna:

Deslocamento de pessoas dentro das fronteiras de um mesmo país. Pode ser inter-regional (entre diferentes regiões), intra-regional (dentro da mesma região) ou urbano-rural/rural-urbano.

Migração Internacional:

Movimento de pessoas entre diferentes países. Pode ocorrer devido a fatores econômicos, políticos, sociais ou ambientais.

Migração Voluntária:

Quando as pessoas decidem migrar por livre e espontânea vontade, geralmente em busca de melhores condições de vida ou oportunidades.

Migração Forçada:

Quando as pessoas são obrigadas a migrar devido a perseguições, conflitos, desastres naturais ou outros fatores que ameaçam suas vidas ou segurança.

Migração Sazonal:

Deslocamento temporário de pessoas para locais onde há trabalho em determinadas épocas do ano, como na agricultura, retornando após o período.

Migração Pendular:

Deslocamento diário ou frequente de pessoas entre suas residências e locais de trabalho ou estudo, geralmente em áreas metropolitanas.

Migração de Retorno:

Quando os migrantes retornam à sua região de origem após um período de tempo.

Êxodo Rural:

A migração de pessoas do campo para as cidades, geralmente devido à falta de oportunidades no campo e atração pelas cidades.

Êxodo Urbano:

A migração de pessoas das cidades para o campo, embora seja menos comum.

Nomadismo:

Deslocamento constante de pessoas em busca de recursos como água e alimentos, característico de povos nômades.

I.A Google

MIGRAÇÕES INTERNACIONAIS E OS REFUGIADOS

         Desde tempos remotos, o ser humano desloca-se pelo espaço, por vezes a curta distância, em outras atravessando mares, oceanos, continentes. A essa mobilidade pelo espaço geográfico chamamos de migração, exceto quando se trata de uma viagem eventual. Quando ocorrem dentro de um mesmo país, chamamos migração interna, e quando ocorrem entre países, denominamos migrações internacionais. Emigrante é aquele que sai de um lugar; e imigrante é aquele que chega; e migrante é quem está em processo de deslocamento.

GEOGRAFIA EM REDE , 2º ANO.

TRANSIÇÃO DEMOGRÁFICA

PIRÂMIDE ETÁRIA

         Uma pirâmide etária é um gráfico que representa a distribuição da população de uma determinada região por faixa etária e sexo. Serve para analisar a dinâmica populacional, mostrando indicadores como natalidade, mortalidade e expectativa de vida. As pirâmides etárias podem ser classificadas em diferentes tipos, como jovem, adulta e envelhecida, dependendo do formato e das características da população.

O que é uma pirâmide etária?

Uma pirâmide etária é um gráfico que mostra a distribuição da população de acordo com a faixa etária e o sexo. Geralmente, o eixo vertical representa as faixas etárias (por exemplo, de 0 a 4 anos, 5 a 9 anos, e assim por diante), e o eixo horizontal representa a quantidade de pessoas em cada faixa etária, dividida por sexo (geralmente homens à esquerda e mulheres à direita).

Para que serve a pirâmide etária?

A pirâmide etária é uma ferramenta importante para:

Analisar a estrutura populacional:

Permite visualizar a distribuição da população por idade e sexo, revelando a proporção de jovens, adultos e idosos.

Compreender a dinâmica populacional:

Ajuda a entender o crescimento ou declínio da população, bem como as mudanças na taxa de natalidade e mortalidade.

Auxiliar no planejamento:

Permite que governos e instituições planejem políticas públicas adequadas, como investimentos em educação, saúde, previdência, etc., com base na estrutura etária da população.

Tipos de pirâmides etárias:

Existem diferentes tipos de pirâmides etárias, que podem ser classificadas com base na sua forma:

Pirâmide jovem:

Apresenta uma base larga (muitos jovens) e um topo estreito (poucos idosos). É característica de países com altas taxas de natalidade e mortalidade.

Pirâmide adulta:

Apresenta uma base menos larga que a pirâmide jovem, com um corpo mais volumoso (muitos adultos) e um topo estreito. É característica de países em desenvolvimento, onde a taxa de natalidade está diminuindo e a expectativa de vida está aumentando.

Pirâmide envelhecida:

Apresenta uma base estreita (poucos jovens) e um topo largo (muitos idosos). É característica de países desenvolvidos, com baixas taxas de natalidade e mortalidade, e alta expectativa de vida.

A pirâmide etária no Brasil:

A pirâmide etária do Brasil tem passado por mudanças significativas nos últimos anos, com a redução da taxa de natalidade e o aumento da expectativa de vida, o que tem levado ao envelhecimento da população. A base da pirâmide tem se tornado mais estreita, enquanto o topo tem se alargado. Isso tem implicações importantes para o planejamento e desenvolvimento do país. 

TRANSIÇÃO DEMOGRÁFICA

          Em 1929, o demógrafo Warren Thompson elaborou a teoria da transição demográfica, um modelo que aponta a fase demográfica em que se encontra o país. Por meio dessa teoria, é possível visualizar o nível de desenvolvimento - os países mais ricos já superaram a transição demográfica ,enquanto os países os países em desenvolvimento estão em transição demográfica. Dizemos que a fase antes da transição demográfica é pré-industrial e, depois, pós-industrial.

            Antes do início da transição demográfica, as taxas de natalidade e mortalidade se encontram elevadas, como ocorreu até meados do século XVIII, quando a humanidade apresentava um regime demográfico "tradicional", com ambas as taxas elevadas e em equilíbrio. A transição inicia-se quando ocorre a queda da taxa de mortalidade, mas a natalidade permanece alta. Nesse caso, o crescimento vegetativo ou natural aumenta. em um segundo momento, a estabilidade da taxa de mortalidade e a queda da fecundidade ( e por conseguinte, da natalidade) proporcionam uma diminuição do crescimento vegetativo. A tendência, a partir daí, é de  taxa de mortalidade permanecer estabilizada, mas ocorrer uma queda de fecundidade , com uma redução cada vez maior da taxa de crescimento populacional: é a fase da conclusão demográfica.

            

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POPULAÇÃO MUNDIAL

GEOGRAFIA EM REDE, 2º Ano .